Übersicht der Themen
Detaillierte Übersicht
Thema 1: Diskutieren & Debattieren in Lehrveranstaltungen
SE Internationale Politik und Entwicklung: War, Memory and Politics in East Asia (2024S)
Markéta Bajgerová Verly (Fakultät für Sozialwissenschaften, Institut für Politikwissenschaften)
UE Übung: The Battle for the Baroque: The Classicists vs. Caravaggisti in Seventeenth Century Rome (2023W)
Francesca Susanna Croce (Historisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät, Institut für Kunstgeschichte)
UE Guided Reading Wissenschaftsgeschichte - Wissenschaft, nicht-menschliche Tiere und Kolonialismen (2024W)
Alexander Silaen (Historisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät, Institut für Geschichte)
Thema 2: Großlehrveranstaltungen als Gemeinschaftsprojekte
VU Algorithms and Data Structures 2 (2025S)
Kathrin Hanauer, Gramoz Goranci (Fakultät für Informatik, Forschungsgruppe Theory and Applications of Algorithms)
VU Kosmologie (2024W)
Oliver Hahn, Agata Wislocka, Bodo Ziegler (Fakultät für Geowissenschaften, Geographie und Astronomie, Institut für Astrophysik)
Tutor*in: Katharina Porod
UK Statistisches Programmieren (2024W)
Daniel Obszelka (Fakultät für Wirtschaftswissenschaften, Institut für Statistik und Operations Research)
Tutor*in: Martin Stuhr
Thema 3: Digitale und KI-Kompetenzen forcieren
UE BAK3 Qualitative Methoden (2024W)
Paul Just (Fakultät für Sozialwissenschaften, Institut für Politikwissenschaft)
KU Metaheuristics (MA) (2024S)
Yannick Scherr (Fakultät für Wirtschaftswissenschaften, Institut für Business Decisions and Analytics)
Thema 4: Wege zur eigenen wissenschaftlichen Forschung
KU Wirtschaftssoziologie - Vertiefung (MA) (2024W)
Valentina Ausserladscheider (Fakultät für Wirtschaftswissenschaften, Institut für Wirtschaftssoziologie)
SE Bachelorarbeit Transkulturelle Kommunikation (2024W)
Regina Rogl (Zentrum für Translationswissenschaft, Institut für Translationswissenschaft)
LP Praktikum Informatik 2 (2025S)
Kevin Sidak, Yllka Velaj (Fakultät für Informatik, Forschungsgruppe Data Mining and Machine Learning)
Thema 5: Motivation durch wertschätzendes Feedback stärken
UE Einführung in die Fachdidaktik Philosophie / Ethik II (2024S)
Max Brinnich (Fakultät für Philosophie und Bildungswissenschaften, Institut für Philosophie)
UE English as a lingua franca: Communication skills for multilingual and multicultural settings (2024W)
Michael En (Zentrum für Translationswissenschaft, Institut für Translationswissenschaft)
PS Alttestamentliches Proseminar (2024W)
Anna Tunger (Evangelisch-Theologische Fakultät, Institut für Alttestamentliche Wissenschaft und Biblische Archäologie)
Thema 6: Lernen durch echte (Praxis-)Erfahrungen
UE Arbeiten in der Archäologischen Sammlung - Forschung, Kulturvermittlung, Öffentlichkeitsarbeit (2024S)
Matthias Hoernes (Historisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät, Institut für Klassische Archäologie)
PR Physiogeographisches Geländepraktikum, Gruppe A (Kaunertal) (2024S)
Janek Walk, Philipp Marr (Fakultät für Geowissenschaften, Geographie und Astronomie, Institut für Geographie und Regionalforschung)
Tutor*in: Hannah Andlinger
PS BM 8 Paradigmatische und aktuelle Beispiele für einschlägige Forschung (DU+SP) (2024S) - Die Auswirkungen geopolitischer Ereignisse auf Jugendliche in Wien
Florian Sichling, Werner Prinzjakowitsch (Fakultät für Philosophie und Bildungswissenschaft, Institut für Bildungswissenschaft)
Tutori*in: Mia Charlott Bohnet
Thema 7: Aktivierung & Peer-Learning am Studienbeginn
PUE STEOP 1: Experimentalphysik I: Klassische Mechanik und Thermodynamik (2024W)
Jürgen Klepp, Dieter Süss, Wilfried Schranz, Markus Mezger, Viktor Soprunyuk, Christian Rentenberger (Fakultät für Physik, diverse Institute)
Tutor*innen: Daniel Manuel Erwin Casero, Janine Jochum, Sophie Zeilinger
VO Theoretische Physik I für das UF Physik (2024S)
Christos Likos, Marianne Korner (Fakultät für Physik,diverse Arbeitsgruppen)
Tutor*in: Melisa Cirak
Thema 8: Lernwege – out of the box
UE Neutestamentliche Exegetische Übungen (2024W)
Clarissa Breu (Evangelisch-Theologische Fakultät, Institut für Neutestamentliche Wissenschaft)
PS Kommunikationsräume (2024W) - Partizipatives Design in der Schule: Kollaborativ & kreativ Lernen am Beispiel digitaler Spiele
Barbara Göbl (Zentrum für Lehrer*innenbildung, Institut für Lehrer*innenbildung)
SE BM9 Antidiskriminatorische kollaborative Anthropologie zwischen Studierenden und Lehrenden (2024S)
Christa Markom (Fakultät für Sozialwissenschaften, Institut für Kultur- und Sozialanthropologie)
