Chronologische Workshop-Übersicht

September | Oktober | November | Dezember | Jänner | Februar | März | April | Mai | Juni

• September
  
  • Mo., 11.09.2023, 9-13h (Online Kurs): Moodle: Grundlegende Nutzung der Lernplattform
  • Fri., 22.+29.09.2023, 9:30-12h (face-to-face classes): Your Introduction to Blended Learning
  • Mi., 27.09.2023, 9-17h (Präsenztermin): Semesterplanung
  • Do., 28.09.2023, 10-13h (Präsenztermin/auf Wunsch ist hybride Zuschaltung möglich): Geschlechtervielfalt in der Lehre

• Oktober
  
  • Di., 10.10.2023, 9-13h (Online Kurs): Beurteilen in prüfungsimmanenten Lehrveranstaltungen
  • Di., 10.10.2023, 14-17h (Präsenztermin): Lampenfieber ade! inkl. 3 Einheiten Sprechtraining
  • Thu., 12.+19.10.2023, 9-13h (face-to-face classes): Actively Engage Students in Your Course
  • Four sessions in October 2023 - January 2024 (face-to-face classes): Coaching for University Teachers
  • Mi., 18.10.2023, 9-15h (Präsenztermin): Studentische Zusammenarbeit anleiten und unterstützen + optionale Einzelberatung
  • Fr., 20.10.2023, 9-17h (Präsenztermin): Vorlesungsrhetorik
  • ABGESAGT! Di., 24.10., 9-12h (Präsenztermin) + 07.11., 10-12h (Online) + 21.11.2023, 9-12h (Präsenztermin): Die eigene Lehre inklusiver und diversitätssensibler gestalten
  • Mi., 25.10.2023, 9-13h (Präsenztermin): Multiple-Choice-Prüfungen entwickeln

• November
  
  • Fr., 03.+17.11.2023, 9-13h (Präsenztermin): Kompetente Gesprächsführung und Beratung in der Lehre
  • Mo., 06. + 13.11.2023, 9-12h (face-to-face class): Implications of Artificial Intelligence for Teaching Academic Writing
  • Do., 16.11.2023, 9-13h (Präsenztermin): Was bedeutet Integration von generativer KI für meine Lehre?
  • Do., 16.11.2203, 16-17:30h (Präsenztermin): Methodenwerkstatt
  • Di., 28.11.2023, 9-13h (Online Kurs): Was bedeutet Integration von generativer KI für meine Lehre?
  • Thu., 23.11.2023, 9-17h (face-to-face class): Introduction to Assessment and Grading in Higher Education
  • Fr., 27.11.2023, 9-13h (Präsenztermin): Studentische Forschung unterstützen und sichtbar machen + optionales Einzelcoaching

• Dezember
  
  • Im Dezember 2023 finden keine Teaching Competence Workshops statt.

• Jänner
  
  • Mi., 10.01.2024, 9-13h (Präsenztermin): Kritisches Denken in der Lehre fördern und vermitteln
  • Mo., 15.01.2024, 9-13h (Präsenztermin): Multiple-Choice-Prüfungen entwickeln
  • Di., 16.+30.01.2024, 9:15-13h (Präsenztermine): Lehrkonzept & Lehrportfolio
  • Mi., 17.01.2024, 9-12h: (Präsenztermin): Prüfungen und Anwendungen künstlicher Intelligenz: Chancen und Risiken
  • Do., 18.+25.01.2024, 9-13h (Präsenztermin): Bachelorarbeiten im Seminar begleiten

• Februar
  
  • Tue., 20.+27.02.2024, 9-12h (face-to-face classes): When to Teach What?
  • Do., 22.02.2024, 9-17h (Präsenztermin): Die erste Einheit
  • Mo., 26.02.2024, 9-13h (Online Kurs): Moodle: Grundlegende Nutzung der Lernplattform

• März
  
  • Do., 07.03.2024, 9-13h (Präsenztermin): Stimmstark & Stimmfit inkl. 3 Einheiten Sprechtraining
  • Fr., 08.03.2024, 9-16h (Online Kurs): Rassismuskritisch lehren & lernen
  • Di., 12.+19.03.2024, 9-13h (Präsenztermine): Referate gezielt einsetzen
  • Mi., 13.03.2024, 9-13h (Präsenztermin): Was bedeutet Integration von generativer KI für meine Lehre?
  • Do., 14.03.2024, 9-13h (Online Kurs): Was bedeutet Integration von generativer KI für meine Lehre?
  • Fr., 15.+22.03.2024, 9:30-12h (Präsenztermine): Blended Learning für Ihre Lehre
  • Mo., 18.03.2204, 9-13h (Präsenztermin): Moodle: Formate der Zusammenarbeit
  • Di., 19.03.+16.04.2024, 16-17h (Präsenztermine): Studentische Lernkompetenz fördern
  • Mi., 20.03.2024 (Online-Kurs): Beurteilen in prüfungsimmanenten Lehrveranstaltungen: Leistungsüberprüfungen didaktisch ausrichten
  • Do., 21.03.2024, 9-17h (Präsenztermin): Moderation von Diskussionen in der Lehre
  • Do., 21.03.+18.04.+16.05.+20.06.2024, 9-11h (Präsenztermine): Coaching und kollegiale Beratung für Lehrende: In der Kleingruppe durch das Semester

• April
  
  • 08.+15.04.2024, 9-15h (Präsenztermine): Nachhaltig lehren, nachhaltig lernen
  • Di., 09.04., 9-13h (Präsenztermin) + 23.04.2024, 10-12 (Online Kurs): Synergien von Open Science und Open Education nutzen
  • Mi., 10.04.2024, 12-17h (Präsenztermin): Flip the Class
  • Mi., 17.04.2024, 9-13h (Präsenztermin): Die klassische schriftliche Prüfung
  • Do., 18.+25.04.2024, 9-13h (Präsenztermine): Schriftliche Arbeiten anleiten und beurteilen
  • Fr., 19.04.2024, 9-13h (Präsenztermin): Multiple-Choice-prüfungen entwickeln
  • Mo., 22.04.2024, 9-12h + 06.05.2024, 9-10:30h (Online Kurs): Nachhaltiges Feedback an Studierende
  • Di., 23.04.2024, 14-17h: (Präsenztermin): Prüfungen und KI-Anwendungen
  • Mi., 24.04.2024, 9-13h (Präsenztermin): Wissenschaftliches Lesen vermitteln

• Mai
  
  • Di., 07.05.2024 + Di., 14.05.2024, 10-13h (Präsenztermin): Implications of Artificial Intelligence for Teaching Academic Writing 
  • Mo., 13.05.2024, 9-17h (Präsenztermin): Schreiben(d) lernen: Studentische Erkenntnisprozesse fördern und begleiten + optionales Einzelcoaching
  • Di., 14.05.2024, 13-17h (Präsenztermin): Was bedeutet Integration von generativer KI für meine Lehre?
  • Di., 29.05.2024 ACHTUNG! Terminänderung auf Mo., 27.05.2024, 9-13h (Präsenztermin): Transformatives Lehren und Lernen

• Juni
  
  • Mo., 03.+17.06.2024, 9-12h (face-to-face classes): Introduction to Active Learning
  • Di., 04.06.2024, 9-13h (Präsenztermin): Studienrecht und Prüfungswesen
  • Do., 06.06.2024, 14-17h (Präsenztermin): Methodenwerkstatt
  • Mo., 10.06.2024, 9:30-13h (Online Kurs): (Audio-)Podcasts in der Lehre