Forschungsorientiertes Studium - forschungsorientierte Lehre

 Ziele & Inhalte

• Sie kennen unterschiedliche Realisierungsformen von Lehrveranstaltungen im Rahmen eines forschungsorientierten Studiums und erweitern und differenzieren damit Ihre eigenen Konzepte.
• Sie kennen zentrale curriculare Überlegungen eines forschungsorientierten Studiums, Formen von Leistungsnachweisen und Formate des Austauschs über studentische Forschungsprojekte.

Universitäten sind Bildungseinrichtungen. Und Forschungseinrichtungen. Vor allem aber sind sie beides gleichzeitig. Unter dem Begriff des "Forschenden Lernens" hat sich eine Zugangsweise etabliert, welche gerade versucht, Studium und Lehre in enger Verbindung mit Forschung zu realisieren. Wie lässt sich dies bewerkstelligen? Was heißt dies für eine einzelne Lehrveranstaltung, und was bedeutet dies beispielsweise für die Gestaltung von Leistungsnachweisen? Mit Bezug auf das "Zürcher Framework" und andere Konzepte werden einige ausgewählte Fragen eines "forschungsorientierten Studiums" erörtert.

Das Seminar versteht sich damit als "hochschuldidaktische Einladung", gemeinsam über Hochschule, Hochschulbildung und Hochschullehre nachzudenken. Die Hochschuldidaktik kann dabei einige Modelle und Konzepte einbringen, die dieses Gespräch strukturieren und mit Anregungen aus Forschung und bewährter Praxis bereichern.

 Zielgruppe

Universitätslehrende

 Methoden

• Inputbeiträge
• Diskussion
• Individuelle Lektüre- und Arbeitsphasen

Format & Workload

Dieser Workshop ist als ganztägige Präsenzveranstaltung geplant. Falls aufgrund von COVID-19-Vorgaben Präsenzeinheiten nicht möglich sein sollten, wird der Kurs online stattfinden.
Workload gesamt (abzüglich Mittagspause): 7h

 Leitung:

 Anmeldung

Die Anmeldung erfolgt über die Kursdatenbank der Personalentwicklung der Universität Wien.

Wenn Sie sich für diesen Kurs anmelden möchten, aber in keinem Dienstverhältnis zur Universität Wien stehen, wenden Sie sich bitte an Isabella Kämmerer: isabella.kaemmerer@univie.ac.at