1. E-Multiplikator:innen leisten als vom CTL qualifizierte studentische Mitarbeiter:innen Wissenstransfer im Bereich digitales Lehren & Prüfen, geben Impulse zur Weiterentwicklung und machen gute Praxis sichtbar. Der didaktische Fokus liegt auf aktivem Lernen und der Verbesserung der Qualität von Prüfungen mit dem Ziel, so zum Lern- und Studienerfolg sowie zur Prüfungsaktivität der Studierenden beizutragen.
2. E-Multiplikator:innen unterstützen SPL und Lehrende niederschwellig bei der Konzeption und Umsetzung von digital begleiteten Lehrveranstaltungen, Studienphasen und Modulen, die besonders relevant für den Studienfortschritt sind.
3. E-Multiplikator:innen stehen im Austausch mit CTL, SPL, Lehrenden, Tutor:innen und Studienassistent:innen. Sie übernehmen (anders als Tutor:innen) keine direkte Kommunikationsaufgaben mit Studierenden.

• In Absprache mit der SPL führen die E-Multiplikator:innen als Expert:innen für digitales Lehren und Prüfen Beratungen und Workshops mit Tutor:innen, Studienassistent:innen und Lehrenden zu folgenden Bereichen durch:
  • Lernzielorientierte Konzeption unterschiedlicher didaktischer Formate (z.B. Blended Learning Formate, Flipped Classroom, hybride Lehre, rein digitale Lehre);
  • technische Umsetzung der Formate in der Lernplattform Moodle (z.B. Einbindung von Aktivitäten und Materialien, Einstellungen zu Bewertungen und Bonuspunkten, Gestaltung von Moodle-Kursen zu Semesterbeginn);
  • Konzeption von digitalen mündlichen und schriftlichen Prüfungen (z. B. Aufgabenstellungen, Zeitplanung, Prüfungsqualität);
  • technische Umsetzung von digitalen Prüfungen (z. B. Einstellungen, Gruppen, Upload, häufige technische Probleme).
• In monatlichen, vom CTL geleiteten Jour fixes tauschen sich E-Multiplikator:innen aus.
• In Absprache mit den jeweiligen Lehrenden veröffentlichen E-Multiplikator:innen gute Praxisbeispiele zur Umsetzung digitaler Lehre im Digitale Lehre-Wiki.

Die E-Multiplikator:innen werden vom CTL ab September 2023 im Stundenausmaß von 10 bis 20 Wochenstunden als Studienassistent:innen angestellt. Die Anstellung erfolgt im Regelfall für 12 Monate.

Im Fall einer guten Zusammenarbeit ist eine längerfristige Bindung und Anstellung der E-Multiplikator:innen wünschenswert.

• SPL planen den Einsatz der E-Multiplikator:innen und übernehmen Verantwortung für sie.
• SPL schaffen einen geeigneten Rahmen für den Wissenstransfer durch E-Multiplikator:innen und deren Austausch mit SPL, Lehrenden, Studienassistent:innen und Tutor:innen. Sofern nicht delegiert, sind sie insbes. verantwortlich für
  • die wirkungsvolle Anbindung der E-Multiplikator:innen bei den Lehrenden (Impulse zu guter Praxis bei Klausuren, Lehrenden-Meetings, …),
  • die Qualifizierung des studentischen Personals durch die EMUs.
• SPL setzen ihr bereits vorhandenes studentisches Personal gezielt auch für Prüfunterstützung und die Umsetzung digitaler Lernformate ein, um einen nachhaltigen Einsatz der E-Multiplikator:innen zu gewährleisten.
• SPL ermöglichen die Weiterbildung der E-Multiplikator:innen im Rahmen der Qualifizierung für studentische Multiplikator:innen (QuaM!) und weisen bestehende studentische Mitarbeiter:innen aktiv auf dieses Angebot des CTL hin.
• SPL ermöglichen das Einholen von niederschwelligen studentischen Rückmeldungen durch Feedbackbögen des CTL
• SPL stehen im Austausch mit dem CTL, um das Programm und dessen Wirkung gemeinsam zu reflektieren und weiterzuentwickeln.
• Nach Möglichkeit ist ein Arbeitsplatz vor Ort an der Fakultät wünschenswert.