Wie gehe ich mit Intertextualität und meiner Position als Autor*in um?

In einer wissenschaftlichen Arbeit muss man unvermeidlich auf fremdes Wissen zurückgreifen. Anhand der Sekundärliteratur, die Sie verwenden, gestalten Sie Ihren theoretischen Rahmen und beziehen Position. Sie rezipieren Texte und beziehen sich in Ihrem Text auf Aussagen, Beispiele und Argumente aus diesen Texten. Sie nutzen diese, um Ihre eigenen Überlegungen, Annahmen und Argumente zu stützen.

Die Verknüpfung von Gedanken aus Primär- und Sekundärliteratur, mit der Sie Ihre Argumentation zu stützen, nennt man Intertextualität. Diese Verknüpfungen schaffen einen Rahmen, in welchem Sie fremdes Wissen mit dem Ziel, Ihre Forschungsfrage zu beantworten, zusammenführen. Sie treffen bei der Auswahl, welche Primär- und Sekundärliteratur Sie diskutieren, bewusste Entscheidungen, die argumentativ begründet und nachprüfbar sind.

Sie zeigen Ihre Position zum Thema in Ihrem Text durch

• die Primär- und Sekundärliteratur, die sie nutzen, um zu argumentieren
• die Aussagen, die Sie kritisieren
• die kritische Auseinandersetzung mit Ihrer Primär- und Sekundärliteratur: Kritisch bedeutet hier, dass Sie das, was Sie zitieren, und die Positionen, die sie darlegen, nicht unkommentiert lassen.