Teamleitung

Dr.ⁱⁿ Brigitte Römmer-Nossek leitet das Team Wissenschaftliches Arbeiten und Peer-Learning am Center for Teaching and Learning (CTL) der Universität Wien. Als Kognitionswissenschafterin und Hochschuldidaktikerin beschäftigt sie sich mit Kompetenzerwerb aus der Perspektive von Studierenden, Lehrenden und Curricularentwickler*innen. Ihr besonderes Interesse gilt forschendem Lernen, der akademischen Sozialisation der Studierenden, der Rolle und Gestaltung physischer und digitaler Räume sowie den Potentialen von Interdisziplinarität. Als Lektorin ist sie aktuell im Masterstudium MEi:CogSci sowie im Erweiterungscurriculum „Akademische Schreibkompetenz entwickeln, vermitteln und beforschen – Ausbildung von Schreibmentor*innen“ tätig; in beiden Projekten war sie in Konzeption und Curricularentwicklung maßgeblich involviert. Sie begann die Studien Anglistik und Politikwissenschaften in Wien und Manchester, bevor sie ihr selbst entwickeltes studium irregulare „Brain and Cognitive Sciences“ studierte. Nach einer Phase in der außeruniversitären Forschung und Softwareentwicklung wechselte sie 2004 an die Universität Wien. Sie ist Expertin und Trainerin für wissenschaftliches Schreiben und hat über wissenschaftliches Schreiben als kognitiven Prozess und den Zusammenhang zwischen Schreibentwicklung und epistemologischer Entwicklung promoviert.

Zuständigkeitsbereiche am CTL: Teamleitung Wissenschaftliches Arbeiten und Peer-Learning – Angebote für Studierende (Schreibmentoring, Schreibassistenz-Programm, Schreibwerkstätten); STEOP-Mentoring.

E-Mail: brigitte.roemmer-nossek@univie.ac.at
T: +43-1-4277-12053

Klara Dreo, MA ist angewandte Linguistin und Schreibdidaktikerin und seit 2019 im Arbeitsbereich Wissenschaftliches Arbeiten und Peer-Learning beschäftigt. Davor hat sie seit 2015 als Schreibmentorin und Schreibassistentin am CTL Studierende in Workshops und Einzelberatungen unterstützt und wirkte in der gemeinsamen Entwicklung von Unterstützungsformaten mit. Sie entwickelt DaF/DaZ-Didaktik für die Anforderungen des wissenschaftlichen Schreibens weiter und sorgt dafür, dass Mehrsprachigkeit in allen Angeboten berücksichtigt wird. Im EC „Akademische Schreibkompetenz entwickeln, vermitteln und beforschen – Ausbildung von Schreibmentor*innen“ ist sie seit 2018 Lehrende und Co-Koordinatorin. Zu ihren Schwerpunkten ud Interessen zählen universitäre Schreibdidaktik, Schreibkompetenzen und Mehrsprachigkeit.

Zuständigkeiten am CTL: Koordination und Weiterentwicklung der Qualifizierungsangebote für studentische Multiplikator*innen (QuaM!), Konzeption und Durchführung von Maßnahmen zur Lehr- und Lernentwicklung im Bereich Wissenschaftliches Schreiben und Arbeiten in BA-Studien, insbesondere für Studierende mit anderer Erstsprache als Deutsch, Begleitung von Fakultätsprojekten zum Wissenschaftlichen Schreiben, Koordination der Schreibmarathons, Co-Koordination des Schreibmentoring-Programms, Gestaltung des Öffentlichkeitsauftritts des Arbeitsbereich, Social Media sowie visuelle Gestaltung.

E-Mail: klara.dreo@univie.ac.at
T: +43-1-4277-12074

Marcela Hubert BA ist seit Oktober 2021 am CTL im Team Wissenschaftliches Arbeiten und Peer-Learning tätig. Zuvor war sie 2016-2021 Schreibmentorin und Schreibassistentin am CTL. Sie lehrt seit 2019 wissenschaftliches Schreiben auf Englisch und studierte Transkulturelle Kommunikation sowie Translation mit Schwerpunkt Konferenzdolmetschen an der Universität Wien/Newcastle University. Zu ihren Schwerpunkten zählen neben Schreibdidaktik auf Englisch auch die Entwicklung von Angeboten für Studierende rund um Lern- und Studierstrategien sowie Studien(un)zufriendenheit und Studienfortschritt.

Zuständigkeiten am CTL: Koordination eines datengestützen Peer-Beratungsangebots für Studierende, Konzeption und Durchführung von Qualifizierungsangeboten studentischer Multiplikator*innen, Mitarbeit in der STEOP-Mentoring Koordination

E-Mail: marcela.hubert@univie.ac.at
T: +43-1-4277-12083

Isabella Ollinger, BA,  Bildungswissenschafterin mit Schwerpunkt Medienpädagogik, ist seit 2023 im Team Wissenschaftliches Arbeiten und Peer Learning des CTL tätig. Von 2018-2023 arbeitete sie als Schreibmentorin, Schreibassistentin und Peer-Studienfortschrittsberaterin. Seit 2021 lehrt sie in den Bereichen Medienpädagogik und Schreibwissenschaft an der Universität Wien und PH Wien.

Zuständigkeiten am CTL: Koordination des Schreibmentoring-Programms, Begleitung von Fakultätsprojekten zum wissenschaftlichen Schreiben, Kompetenzmodelle zum wissenschaftlichen Schreiben

E-Mail: isabella.ollinger@univie.ac.at
T: +43-1-4277-12058

Frano-Petar Rismondo, MA
Frano Petar Rismondo ist seit 2021 am CTL im Bereich Wissenschaftliches Arbeiten und Peer-Learning beschäftigt. Davor war er 2015 bis 2021 am CTL als Schreibmentor und Schreibassistent tätig. Er ist von Ausbildung Politikwissenschaftler und Schreibdidakt mit vielen transdisziplinären Interessen, von denen er die Phänomenologie hervorheben möchte.

Zuständigkeiten am CTL: Projektmitarbeiter digiUR (EU-dUR), Koordination sowie Mitarbeit in der Konzeption und Entwicklung des Student Research Hubs, Konzeption und Durchführung von Workshops für studentische Multiplikator*innen und Lehrende zu Themen im Bereich Lernen, wissenschaftlichem Lesen, Schreiben, Arbeiten und Forschen, Koordination MOOCs des Teams Wissenschaftliches Arbeiten und Peer Learning, Koordination und Betreuung des StEOP-Mentoring Programmes

E-Mail: frano.rismondo@univie.ac.at
T: +43-1-4277-120 85

Erika Unterpertinger, MA, Komparatistin und Schreibwissenschaftlerin, ist seit 2019 am Center für Teaching and Learning (CTL) der Universität Wien im Team Wissenschaftliches Arbeiten und Peer-Learning beschäftigt. Ihre Schwerpunkte sind die Lehr- und Lernentwicklung im Bereich wissenschaftliches Arbeiten in Masterstudien und die Basisausbildung für Tutor*innen, seit 2024 leitet sie das Team der Schreibassistent*innen. Sie lehrt seit 2020 wissenschaftliches Arbeiten und in Lehrveranstaltungen rund um Themen der Schreibwissenschaft an verschiedenen Instituten der Universität Wien, u.a. im Institut für Deutsche Philologie, im Institut für Theater-, Film- und Medienwissenschaften und im Studium Generale des PostGraduate Centers der Universität Wien. Zuvor war sie von 2015 bis 2019 als Schreibmentorin und Schreibassistentin tätig und hat Einblick in die Herausforderungen erhalten, auf die Studierende beim Schreiben ihrer Abschlussarbeiten treffen. Deshalb beschäftigt sie sich in ihrer Dissertation mit der Frage, wie sich studentische Erkenntnissprozesse gestalten.

Zuständigkeiten am CTL: Leitung des Schreibassistenz-Teams, Konzeption und Durchführung von Maßnahmen zur Lehr- und Lernentwicklung im Bereich Wissenschaftliches Schreiben und Arbeiten in Master-Studien, Begleitung von Fakultätsprojekten zum wissenschaftlichen Schreiben, Evaluation des Bereichs wissenschaftliches Arbeiten, Koordination und Herausgabe von "zisch: zeitschrift für interdisziplinäre schreibforschung" und „UR: Das Journal. Studentische Forschung an der Universität Wien“.

E-Mail: erika.unterpertinger@univie.ac.at
T: +43-1-4277-12073